¿Puede una universidad preparada para producir conocimiento seguir funcionando con estructuras diseñadas para un mundo que ya no existe?
En La Universidad Viva, Liovanis Graterol examina una de las grandes contradicciones de la educación superior contemporánea: mientras el conocimiento y las necesidades sociales avanzan a una velocidad creciente, muchas instituciones continúan atrapadas en modelos jerárquicos, burocráticos y fragmentados que dificultan la innovación, convirtiendo los procedimientos en barreras para el cambio.
Frente a esa realidad, el autor propone comprender la universidad como un organismo capaz de aprender, cuestionarse y transformarse. A partir del pensamiento complejo, desarrolla el concepto de Universidad Viva: una organización inteligente donde la estabilidad institucional pueda convivir con estructuras abiertas a la experimentación.
El recorrido incorpora experiencias de la Universidad de Aalborg, el Tecnológico de Monterrey y la Universidad Simón Bolívar para explorar distintas respuestas frente a la rigidez académica, la transformación tecnológica, la interdisciplinariedad y los escenarios de crisis.
Pero esta obra no se limita al diagnóstico. Laboratorios de innovación pedagógica, nuevos sistemas de evaluación, gestión compartida del conocimiento, espacios de experimentación normativa, indicadores de impacto social y mecanismos ágiles de decisión forman parte de una propuesta que intenta llevar la transformación desde la teoría hasta la práctica.
En el centro de todo permanece una convicción: ninguna universidad será verdaderamente inteligente si olvida a las personas que la hacen posible. Docentes, estudiantes, investigadores y trabajadores constituyen el capital vivo de una institución cuyo futuro dependerá menos de la rigidez de sus estructuras que de su capacidad para aprender, colaborar, adaptarse y volver a imaginarse.